Desarrollo cognitivo integral, educar desde el movimiento

  • Miércoles 27 de Abril de 2016 | 10:02am

Por Alvaro Carbajal, Licenciado en Periodismo de la UES.

El ser humano aprende por todos sus canales de información, existe un concepto que está ya bien instalado y hay que comenzar a estudiarlo en la universidad, el aprendizaje se da por la experiencia, y que se diseñe el aprendizaje, en la cual se vinculen elementos en el aprendizaje que tiene que ver con las emociones.

Trabajo Social contribuye a recuperar zonas verdes de la Facultad

  • Lunes 25 de Abril de 2016 | 03:39pm

Por Ivania Salguero

73 Estudiantes de primer año de la carrera de Trabajo Social trabajaron en la recuperación de las áreas verdes en Ciencias Sociales, Filosofía, Idiomas, Periodismo y Letras de la Facultad de Ciencias y Humanidades.

El docente Oscar Ponce coordinador de la actividad, aseguró que el objetivo fue vincular al estudiante de una manera más directa en el cuido de las zonas verdes y crear una conciencia e identidad de protección del patrimonio universitario.

Monumento de Quijote en Letras

  • Viernes 22 de Abril de 2016 | 03:43pm

Por Ivania Salguero

Próximamente el Departamento de Letras de la Facultad de Ciencias y Humanidades contará con un monumento alusivo a su especialidad.

Se trata de una estatua del personaje de Don Quiote de la Mancha sobre su eterno corcel Rocinante. El proyecto artístico lo realiza el universitario Carlos Escalante, estudiante de la Escuela de Artes de la Especialidad de Escultura.

El pasado jueves 21 de abril, estudiantes montaron sobre un pedestal de cemento parte de la obra que estará ubicado frente a Letras.

Presentan libro sobre luchas del Partido Comunista

  • Jueves 21 de Abril de 2016 | 09:29am

Por Claudia Campos

La Asociación de Estudiantes de Periodismo (AEP) organizó la presentación del libro “Ideas Emancipadoras y Tradicionales de Lucha del Partido Comunista, 1930 – 1995”. Durante el evento se realizó un conversatorio en el que el autor del libro Roberto Pineda y los estudiantes pudieron intercambiar ideas.

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